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如何让数学课堂“活”起来

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摘要 《数学课程标准》中明确指出:“有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆。动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。”因而,我们的数学课堂教学就应营造浓厚的自主学习氛围,培养学生的主动学习意识,激发学生的学习兴趣,多措并举调动学生参与到数学课教与学的过程中,使学生真正成为课堂学习的主人。
作者 刘伟
出处 《学苑教育》 2011年第6期56-56,共1页
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