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地理课堂教学的实施技巧
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摘要
新课程理念下的地理教学,提倡课堂教学以"教师为主导,学生为主体",关注学生的参与,关注新知识的形成过程,重视培养获取知识的方法。因此在实施课堂教学时,激发学生的好奇心,提高学习兴趣,积极主动地参与课堂活动,学会归纳整理地理信息,是培养学生能力的重点所在,也是提高课堂效率的重要途径。
作者
凌小玲
机构地区
安新县实验中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第3期108-109,共2页
Learning Weekly
关键词
地理
课堂教学
技巧
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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