浅谈小学信息技术课堂有效学习的几个落脚点

如何让学生的学习更有效，这是各学科教学一个不变的话题。小学信息技术课的研究也同样面临这一主题：如何更好地培养小学生的信息素养，让信息技术课散发特有的学科魅力，使学生花更少的时间，收获更多的知识，掌握更多的技能？作为信息技术教师，要以高度的责任感不断改善信息技术课堂环境，让学生获得成功的体验，学会合作与分享，真正实现学生在信息技术课堂中的有效学习。以下从我自身的教学实践出发，借鉴其他优秀教师的经验，谈一谈小学信息技术课堂有效学习的几个落脚点。