艺术融入教学——如何在思想品德教学中运用多种艺术手段激发学生兴趣

思想品德学科为初级中学学科之一，和以往的政治课有所不同，它是融思想道德建设，提高政治觉悟，培养能力，形成人生价值观于一体的一门学科。新一轮基础教育课程改革包括培养目标的变化、师生角色的转换、课程资源的开发等诸方面因素的转变。长期以来，思想政治课往往让人们感觉枯燥乏味，多数学生甚至一些教师都认为思想政治课就是死记硬背，尽是些高于社会远离现实的理论和大道理，因而学生不愿意学，教师教学时也感到困难。