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语文课程中的活动与资源

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摘要学生的语文素养是学生的言语经验，是学生个体言语活动的产物。学生语文素养的形成从根本上说，要靠学生自己主动、积极的言语实践活动。高中课程标准中的。积累、整合，感受、鉴赏，思考、领悟，应用、拓展，发现、创新”都是动词，

作者王云峰

机构地区北京教育科学研究院

出处《语文建设》北大核心 2011年第3期21-23,共3页

关键词语文课程学生个体资源言语活动语文素养实践活动课程标准产物

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文建设

2011年第3期

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