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以分类观为核心构建元素化合物知识体系
被引量：
11
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摘要
通过高中新课程首批国家实验区广州市的教学实践和具体案例说明以分类观为核心构建元素化合物知识体系的必要性和可行性。
作者
李南萍
机构地区
广州市教育局教学研究室
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2011年第3期5-8,共4页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
分类观
化学核心观念
元素化合物知识体系
分类号
C632 [社会学]
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