《金刚石与石墨》的另一种备课

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摘要虽然我是一名已经有着二十多年教龄的教师，但我的备课还是随着时代要求在不断探索变化中。就拿《金刚石与石墨》这节课来说，以前备课时我考虑的更多的是这节课该怎么引入更吸引学生？是用一个实物还是一个谜语？是一段动画还是一段视频或录像？接下来的第一个主题该怎么讲学生更容易听懂、怎么分析学生更容易接受与理解？是边讲边实验、还是教师演示再让学生观察、还是改为学生实验？各环节之间该怎样过渡比较自然等。总之，

作者陆许红

机构地区上海市静安区教育学院附属学校

出处《现代教学》 2011年第3期43-44,共2页 Modern Teaching

关键词金刚石备课石墨教师演示学生实验学生观课时谜语

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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