如何获取数学学习真实信息

教师只有准确全面地获取学生学习中的真实信息，才能贴近学生学习实际，及时矫正教学方法，取得良好的教学效果。但是在日常教学活动中，我们获取的反馈信息有时是不真实的，如何正确获取学生数学学习过程中的真实信息呢？我们认为主要途径是课堂、课后作业和课业测试。