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一堂关于圆锥曲线概念的研究性学习课

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摘要关于圆锥曲线概念生成的教学是人们关注的焦点，传统的教学途经是“椭圆-双曲线-抛物线”，其生成方式都是从现实生活的原型出发构建圆锥曲线的概念．从数学内部出发，比较自然、系统地生成圆锥曲线的概念，既是探寻圆锥曲线新的教学方式的一次尝试，也是进一步深化新课程教学理念的一项有益活动．

作者陈世明

机构地区广东省广州市第七中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2011年第3期19-22,共4页

关键词圆锥曲线研究性学习几何画板

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2011年第3期

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