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一道中考几何计算题解法的探究与启示
被引量:
4
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摘要
“圆与圆的位置关系”这一学习内容在现行教材中的篇幅虽然不多,但只要秉承创新的意识,头脑中时刻装着推陈出新的思想,就一定可以命制出既有较高思维含量,又不乏蕴舍基础知识和基本方法的“圆与圆的位置关系”的几何综合试题.解法探究,给了我们至少2个层面的启示:一是“对命题者编题的启示”;二是“对教师教学的启示”.
作者
何国伟
杨德焱
机构地区
湖北省十堰市第十八中学
湖北省十堰市张湾区教育教学研究中心
出处
《中国数学教育(初中版)》
2011年第3期16-18,共3页
关键词
解法探究
解法启示
中考几何
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国数学教育(初中版)
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