摘要
为了满足护理专业学生（下称＂护生＂）对开设＂医疗纠纷处理＂实验项目的需求,全面提高实验教学质量,我院护理学实验中心从2009年9月开始开设这一创新实验.通过对该实验项目的实践,激发了护生的学习兴趣,提高了护生的资料查阅能力、动手能力、知识运用能力及实验报告的撰写能力,培养了护生分析问题、解决问题的能力、创新能力及人际沟通能力 同时,使护生初步掌握了临床常见医疗纠纷应对与处理技巧,为日后从事护理工作、保障从护安全打下坚实的基础.
出处
《中华现代护理杂志》
2011年第3期279-281,共3页
Chinese Journal of Modern Nursing
基金
基金项目：四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革一般项目（142）
