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将数学实验融入线性代数的教学
被引量：
8
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摘要
本文探讨了在线性代数教学中,坚持传统教学的基础上引入数学实验.通过实验化教学,激发了学生的学习兴趣,增强了学生用数学知识分析解决实际问题的能力.
作者
王军霞
黄娟
机构地区
中国地质大学数理学院
出处
《数学教学研究》
2011年第2期48-51,共4页
基金
中国地质大学(武汉)2009年校级教学改革项目(项目号2009A32)
关键词
线性代数
数学实验
数学软件
实验教学
分类号
O151.2-4 [理学—基础数学]
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