期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职水电站动力设备与管理专业人才培养模式探讨被引量：2

下载PDF

导出

摘要结合示范建设教学实践,通过对水电站动力设备与管理专业人才培养目标的分析,设置理论与实践合一和"岗、课、证"融通的课程体系,构建适应不断提高的高职教育高技能人才培养需求的"大修顶岗、双元教学"专业人才培养模式,以期为高职教育改革和发展探索校企合作人才培养新模式。

作者陶永霞

机构地区黄河水利职业技术学院

出处《黄河水利职业技术学院学报》 2011年第1期58-60,63,共4页 Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute

关键词高职教育水电站动力设备与管理专业人才培养模式大修顶岗双元教学

分类号 TV737-4 [水利工程—水利水电工程]

引文网络
相关文献

参考文献5

1马树超,范唯.以专业改革与建设践行高职教育科学发展[NB/OL].[2009-05-07].http://www.tech.net.cn/page/N123/2009050700023.html.
2教育部高等教育司.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[NB/OL].[2010-6-18].http://law.baidu.com/pages/chinalawinfo/8/35/of46f328foef4a034414e27d6b4958790.html.
3郭磊,叶建雄.水电站动力设备与管理专业实践教学改革探索[J].中国电力教育,2008(10):118-119. 被引量：4
4中华人民共和国国务院.关于大力发展职业教育的决定[OB/OL].[2005-10-28].http://www.tech.net.cn/rules/law/centerl/10568.shtml.
5龚在礼.水电站动力设备与管理专业课程体系与教学内容改革[J].中国电力教育,2008(2):76-78. 被引量：3

二级参考文献2

1夏艳娟.机械类工程实践教学改革的探索[J].今日科苑,2008(2):260-260. 被引量：2
2龚在礼.水电站动力设备与管理专业课程体系与教学内容改革[J].中国电力教育,2008(2):76-78. 被引量：3

共引文献5

1郭磊,叶建雄.水电站动力设备与管理专业实践教学改革探索[J].中国电力教育,2008(10):118-119. 被引量：4
2李迎春.以就业为导向的水电站动力设备与管理专业改造探索——以广西电力职业技术学院为例[J].新西部（理论版）,2011(8):40-40. 被引量：3
3李燕,李志红.应用型人才培养模式下水轮机课程教学改革与探索[J].中国电力教育（下）,2012(8):48-49. 被引量：3
4李迎春.基于核心技术一体化的高职水电站动力设备与管理专业改造探索——以广西电力职业技术学院为例[J].大众科技,2017,19(2):100-101. 被引量：1
5雷恒,周晓岚,郭豪杰,李颖.高职水电站动力设备专业实践教学体系的构建[J].黄河水利职业技术学院学报,2020,32(1):73-76. 被引量：2

同被引文献12

1李世宏.论黄炎培的职业教育思想及其当代价值[J].职教论坛,2005,21(05S):62-64. 被引量：8
2王启田蒋茂东.深化校企合作创新人才培养模式.山东水利职业学院院刊,2007,(4):2-5.
3龚在礼.水电站动力设备与管理专业课程体系与教学内容改革[J].中国电力教育,2008(2):76-78. 被引量：3
4陈国华,王亚忠.水电站动力设备与管理专业教学改革研究与探索[J].教育与职业,2008(33):126-127. 被引量：2
5刘纯义,李梅华.高职水利类专业“三顶岗、两交替”的人才培养方案研究与实践[J].职教论坛,2009,25(22):39-41. 被引量：7
6唐秀兰.基于工作过程的模具设计与制造专业实践教学体系构建与实施[J].职业技术教育,2010,31(11):61-63. 被引量：9
7赵齐阳.试论高职实践教学体系的内涵建设[J].职业教育研究,2012(8):44-45. 被引量：4
8蔡燕生.水电专业实践教学体系的探索[J].中国职业技术教育,2013,29(8):25-27. 被引量：4
9林庭双,刘海燕,崔艳华.水电站动力设备及管理专业校企合作基于工作过程的课程开发与实践[J].科教导刊,2013(35):40-41. 被引量：2
10鄂竟平.工程补短板行业强监管奋力开创新时代水利事业新局面——在2019年全国水利工作会议上的讲话(摘要)[J].中国水利,2019(2):1-11. 被引量：117

引证文献2

1王建伟,杨春景.“四实习、五对接”人才培养模式的构建与实践[J].中国职业技术教育,2012,28(29):43-45. 被引量：2
2雷恒,周晓岚,郭豪杰,李颖.高职水电站动力设备专业实践教学体系的构建[J].黄河水利职业技术学院学报,2020,32(1):73-76. 被引量：2

二级引证文献4

1范炳娟.新形势下高职人才培养模式与课程体系建设的探讨[J].价值工程,2015,34(21):172-173. 被引量：3
2梁斌,吴小菲,黄乾,许东亚,范九良.“理实一体化、工学五对接”育人模式的实践[J].科教导刊（电子版）,2019,0(35):32-32.
3陈桂香.技术技能纺织人才培养的实践教学体系的构建与实践[J].纺织科技进展,2021(1):62-64. 被引量：1
4万晓丹,徐飞亚.高职水电站设备安装与管理专业人才培养模式改革实践探析[J].黄河水利职业技术学院学报,2022,34(2):68-72.

1郭磊,叶建雄.水电站动力设备与管理专业实践教学改革探索[J].中国电力教育,2008(10):118-119. 被引量：4
2李迎春.高职水电站动力设备与管理专业的人才培养模式研究——基于核心技术一体化专业改造视角[J].河北农机,2017,0(3):61-62. 被引量：4
3牛钰.黄河水院应用技能型留学生培养课程体系探析[J].黄河水利职业技术学院学报,2016,28(1):75-77. 被引量：1
4李迎春.基于核心技术一体化的高职水电站动力设备与管理专业改造探索——以广西电力职业技术学院为例[J].大众科技,2017,19(2):100-101. 被引量：1
5李迎春.以就业为导向的水电站动力设备与管理专业改造探索——以广西电力职业技术学院为例[J].新西部（理论版）,2011(8):40-40. 被引量：3
6吴程.依托“国家中职示范”建设,走特色兴校之路[J].中外企业家,2014(9X):212-212.
7加强示范建设发挥榜样作用[J].福建教育,2000(7):10-10.
8龚在礼.水电站动力设备与管理专业课程体系与教学内容改革[J].中国电力教育,2008(2):76-78. 被引量：3
9我院荣获“商科实践教学全国示范建设奖”[J].兰州石化职业技术学院学报,2016,16(2):14-14.
10马素君,谢武斌.论示范建设中教师的发展方向[J].中国电力教育（中）,2012(2):90-91.

黄河水利职业技术学院学报

2011年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部