对设计用心对学生用情——实现高中语文课堂教学有效性的策略

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摘要本文结合部分浙派语文名师的教学经验,从＂问题引领,注重教育感情管理＂＂相信学生,重视空白的预设与生成＂＂授之以渔,培养学生的参与意识＂等三个方面探讨了新课改背景下实现高中语文课堂教学有效性的策略。

作者李永彩周晓枫

机构地区浙江省温州市十二中浙江省温州市十七中

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2011年第1期15-16,共2页

关键词浙派语文课堂教学有效性策略

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2011年第1期

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