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怎样读《可以预约的雪》?
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摘要
在教学林清玄《可以预约的雪》一课时,笔者真切地感受到,教师的教学思路难以与作者的行文思路做到一致和契合,为此,笔者另辟蹊径,对教材采取了独特的处理方式,收到了良好的教学效果。
作者
陈兴才
机构地区
西安交通大学苏州附属中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第1期76-77,共2页
关键词
阅读教学
行文思路
教学思路
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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