期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怨恨心理及其调适
下载PDF
职称材料
导出
摘要
怨恨是一种负性情绪,正常的个体也会因琐事而滋生怨恨心理,但是大多经过个体自身的排解或他人的心理帮助会很快恢复正常,并不会对其身心产生不良的影响。如果对这种负性情绪不进行及时的调控,个体一旦积聚了怨恨就会给自己的身心发展带来危害,其中一个重要表现就是会影响自身的道德发展,严重的会导致个体道德人格扭曲,进而影响个体所在团体的凝聚力,影响部队的安全稳定。
作者
杨亚锋
机构地区
[
出处
《政工导刊》
2011年第2期60-60,共1页
Political Workers
关键词
怨恨心理
个体道德
负性情绪
身心发展
道德发展
人格扭曲
安全稳定
凝聚力
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
夏泽学.
教师不妨“糊涂”一点[J]
.湖北教育(综合资讯),2006(11):60-60.
2
吴羽君.
救救成年人[J]
.广东教育(综合版),2004(8):1-1.
3
刘京京,徐超,李海艳.
直面精神障碍[J]
.云南教育(视界),2010(10):14-15.
4
牟艳娟,梁纯雪.
新媒体环境对大学生心理健康的消极影响及对策研究[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2016,30(4):89-91.
被引量:3
5
赵丕国.
构建健康心理环境 推进教师幸福成长[J]
.中小学校长,2015,0(10):25-27.
6
钱东华.
阅读教学中学生创新思维能力的培养[J]
.中国校外教育(中旬),2011(8):105-105.
7
曹庆丰.
谈谈数学课堂中突发事件的处理方法[J]
.基础教育论坛,2013(5):28-29.
8
高凌飚.
课堂教学怎么评:30年的追问[J]
.基础教育课程,2009(1):147-150.
被引量:5
9
袁小明.
走内涵发展之路 按教育规律办事[J]
.教育发展研究,2003,23(1):82-84.
10
韩雨坤.
不要懒惰 顺其自然[J]
.考试与招生,2015,0(9):57-57.
政工导刊
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部