语文有效教学中如何保证学生的主体地位

新教改突出强调了学生的主体地位,要保证学生的主体地位,可以通过激发学生的求知求证欲来引导学生进入主体地位,通过课堂互动、求同求异、鼓励说议以及变换教学手段来巩固学生的主体地位,鼓励学生通过反馈课堂效果进一步维护自己的＂主体权＂。