期刊文献+

文本细读:阅读教学的有效途径 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 在指导学生对文本的解读中,注重文本细读应以语言活动为基本形式,应重视文本的整体性,应强化文体意识,应让学生深入感受、深入理解,只有这样,才能有效地提高阅读教学的效率。
作者 沈建忠
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2011年第2期59-60,共2页
  • 相关文献

同被引文献20

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部