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深度思维:蹚过“浅写作”的沼泽区
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摘要
在当下流行文化的强烈冲击下,中学生思维、作文呈现出平面化、肤浅化现象,针对这种情况,笔者以为,只有通过培养学生的尝试思维能力,才能从根本上解决"浅写作"的问题,本文对训练学生思维的方式方法进行了深入的探讨。
作者
李倩
机构地区
西安交通大学苏州附属中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第2期74-75,共2页
关键词
深度思维
思维方式
训练方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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