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巧用范文,提高学生作文水平
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摘要
在指导学生进行写作训练的过程中,如果能利用好的典范文章的示范作用,使学生有法可依、有章可循,就能有效地促进学生掌握写作的基本知识与基本规范,从而使学生的写作能力、写作水平有一个大的提高。
作者
刘洪梅
机构地区
辽宁师范大学附属中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第2期76-77,共2页
关键词
范文
教材
片断
仿写
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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