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农村学校教师文化建设的现状及对策
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摘要
教师文化主要指教师群体自发形成或学校有意识推动形成的、代表教师群体共性的价值取向和职业行为特征,这种价值和行为集中体现在教师的日常教育教学工作中。教师文化建设是学校文化建设的重要组成部分,加强农村学校教师文化建设,不仅能提升农村教师的工作激情和专业素养,建构有利于学校长远发展的教师职业文化,而且是推进农村教育改革、促进教育均衡发展、全面实施素质教育的前提和根本。
作者
顾建德
喻志杰
机构地区
四川省资中县金李井镇中心学校
出处
《师资建设(双月刊)》
2011年第1期72-75,共4页
关键词
教师文化建设
农村学校
现状
教育教学工作
学校文化建设
农村教育改革
教育均衡发展
教师群体
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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师资建设(双月刊)
2011年 第1期
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