语言教学的有效性初探——以《湖心亭看雪》为例

语言教学不是教教材，而是用教材教。怎么用才能使语言教学更有效是我们要探求的问题。本文将以《湖心亭看雪》为例对如何提高语言教学的有效性进行探求。