提高教师审美情趣促进学生和谐发展

下载PDF

导出

摘要当21世纪的钟声已经敲响的时候，知识经济的冲击、科学技术的挑战、多元文化的交融，给我们语文教师提出了新的课题。如何才能在知识经济浪潮的冲击下，紧跟时代步伐，做一名与时俱进的优秀语文教师？语文新课程标准给我们指明了方向：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，

作者袁杏琳

机构地区江苏省泰州市兴化市戴窑初级中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2011年第2期93-94,共2页 Modern Chinese

关键词语文教师审美情趣和谐发展学生知识经济新课程标准 21世纪科学技术

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙志强,崔晓明,刘小华.少数民族地区工科院校本科生导师制研究[J].科技信息,2006(03X):154-154.
2徐婧.中学语文教学中学生创造性思维的培养[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(2):108-108.
3杨木金.试论高等院校的创新教育[J].中南工学院科技通讯,1999,15(2):10-13.
4吴跃.现代高等教育评估提出的背景[J].辽宁教育研究,2004(1):54-56. 被引量：3
5钱海鑫.浅议在教学实践中对高校学生的素质教育[J].苏州丝绸工学院学报,1999,19(1):81-83.
6刘嘉秀.科教兴国的实践基础[J].合肥联合大学学报,1998,9(4):35-37.
7陈勇.在课堂教学中发展学生智能[J].成都教育学院学报,2003,17(5):66-67.
8伊斌.重视化学与现代文化的交融——评析2002年中考化学试题[J].中学生数理化（初中版）（初三）,2003(3):50-52.
92008,我们的一点思考[J].中学语文教学参考（教师版）,2008(1):1-1.
10季志刚.新形势下大学生价值观现状[J].企业研究（理论版）,2011(3):138-140. 被引量：4

现代语文（中旬．教学研究）

2011年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

提高教师审美情趣促进学生和谐发展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

提高教师审美情趣 促进学生和谐发展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

提高教师审美情趣促进学生和谐发展