期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《蜀道难》教学设计

下载PDF

导出

摘要师：在中国，一个人只要能背几首古诗，其中便笃定有一两首是李白的，相信我们在上学之前，父母就已经开始教我们背他的《静夜思》了。（师生齐背《静夜思》）在中国，一个人只要知道几个关于古代诗人的掌故，其中便笃定有一两个是有关李白的，你知道哪些李白的故事？

作者马玉兰

机构地区江苏省丰县中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2011年第2期116-117,共2页 Modern Chinese

关键词《蜀道难》教学设计《静夜思》古代诗人李白中国个人古诗

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李霞君.新课程背景下高中语文课堂的有效教学[J].中学教学参考,2014(30):7-7. 被引量：1
2辛晓明.做个喜悦的老师[J].师道（人文）,2010(3):38-38.
3郑声衡.谈如何把自学、教学和科研紧密地结合起来[J].教书育人（高教论坛）,2007,0(S8):45-45.
4鲁江.古诗教我们珍惜时间[J].小学生学习指导（高年级）,2015,0(10):22-23.
5郭妍妍.穿越千古同咨嗟[J].语文学习,2016(5):24-25.
6王思明（执教）,张硕果（评析）.别出心裁的一课两上——《静夜思》教学及评析[J].小学教学（语文版）,2008(4):9-11.
7赵静.成语微课程成就多彩童年[J].小学语文教师,2015,0(7):24-27.
8吕心月,刘丽霞(指导).学做小诗人[J].作文世界（小学版）,2012(7):33-34.
9郑德琼.于一唱三叹中体悟古典诗歌的美——《蜀道难》微型教学设计与反思[J].中学语文教学参考（教师版）,2009(11):37-39.
10程子俊.《蜀道难》教学后记[J].语文月刊,2014(7):57-57.

现代语文（中旬．教学研究）

2011年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部