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发挥主导作用 唤起主体意识——改革高师函授教学方法之我见 被引量:1

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摘要 当前,在高师函授教学中,较普遍地存在着注重“满堂灌”、轻视改革教学方法的倾向。有人认为:“教学方法不是什么了不起的学问,只要把高深的知识讲出来了,方法和效果就自然好了”;还有的人认为:“讲究教学方法是中小学的事,强调教学方法就是向中小学看齐,降低要求...
作者 李大健
出处 《中国成人教育》 北大核心 1999年第7期35-35,共1页 China Adult Education
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