浅谈形成性评价对高中物理教学的启示

在我国，“一考定乾坤”的教育评价模式可谓是根深蒂固，但随着我国新课程改革的深入，如何建立更加完善的评价体系引起了教育工作者的极大关注。国外对形成性评价的研究已经比较完善，形成了自己富有特色的评价体系，而国内虽然取得了一定的成果，但毕竟还处在逐渐完善的阶段。