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小学作文评语探究
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摘要
在实际教学中,很多学生都害怕写作文。为改变这一局面,培养学生的乐观的写作态度,作文评语是关键。恰当的作文评语,不仅能使学生从中悟出习作的成功和不足,还能明确改进方向,激励学生乐于习作,提高自己作文的水平。因此,我对学生的作文评语进行了改进。
作者
贺小惠
机构地区
西安市新城区励志小学
出处
《陕西教育(教学)》
2011年第1期67-67,共1页
关键词
作文评语
激励学生
小学
实际教学
写作态度
习作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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