培养主动性是学好历史的秘诀

素质教育下的历史中考，更注重考查学生分析史料、归纳概括知识点的能力。面对初中历史“六本”教材，面对中考“九十几个”考点及灵活多变的中考题型、史实材料、设问方式，如果学生平时只是被动懒散地对待，即使科任教师讲得再到位，复习得再全面，哪怕是每一个考点都不漏掉，那么学生的收效也是甚微的：