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简论探究性学习在财会教学中的实践

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摘要当下，许多中职学校的财会教学中，依然存在忽视学生个体学情，脱离社会现实需求，教师机械传达内容等诸多问题，这样与课改精神相背离的教育教学行为，不仅会使学生对财会学习的积极心理趋向大大削减，导致既定教学目标难以实现，而且会在很大程度上，弱化财会教学的实践性。着眼于此，在财会教学中引入探究性学习，

作者任涛

机构地区贵州省财政学校

出处《陕西教育（教学）》 2011年第1期127-127,共1页

关键词探究性学习财会教学教学设计市场细分市场开拓实践简论学生个体

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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