激发兴趣,让学生成为语文课堂学习的主人

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摘要长期以来，语文课堂教学一直存在着无法开启学生潜力的呆板模式。《语义新课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式，就是要把课堂还给学生，真正让学生成为语文学习活动的参与者、探索者和研究者，唤起学生的主体意识，激发学生的学习兴趣，取得良好的学习效果。那么，在教学过程中，如何才能让学生真正成为语文学习的主人呢？

作者张亚茹

机构地区陕西省高陵县

出处《陕西教育（教学）》 2011年第1期156-157,共2页

关键词语文课堂教学激发兴趣课堂学习学生主人语文学习活动新课程标准学习方式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

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