直流变压器的设计、制作与教学被引量：1

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摘要物理学是一门以实验为基础的自然学科．在物理教学中，如果能充分发挥物理实验的多种功能和作用，不但可以帮助学生理解和掌握知识，更能培养学生的自主能力．创设一个优化的问题情境，是教师激励学生主动学习的根本保证．优化教学问题情境，有助于新旧知识间的联系，促进知识迁移，加深对概念的理解，促进学生的自主学习和能力的提高．

作者黄春如熊小兰

机构地区樟树市第三中学

出处《物理通报》 2011年第3期45-47,共3页 Physics Bulletin

关键词物理教学直流变压器设计制作知识迁移物理实验问题情境自主能力

分类号 O4-33 [理学—物理]

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相关文献

参考文献2

1普通高中课程标准实验教科书·物理选修3-2(第2版).北京:人民教育出版社,2006.39～42.
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1普通高中课程标准实验教科书.物理·选修3-2(第2版).北京:人民教育出版社,2006.39-42.

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物理通报

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