文本解读要紧扣三句话

随着教改的深入，广大教师早已认识到了文本解读的重要性，但在实际操作上却易陷入以下三种误区：一是迷信教参，照本宣科式解读。教参在某种程度上确实方便教师快速把握文本主旨，但仅停留在教参的水准上，难以保证高效性的语文课堂教学。综观教参，编写过程中也存在一大明显不足，那就是对语言的运用、写作方法的归纳方面基本上是概念化地点到即止。