期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以情感交流促教学效果
下载PDF
职称材料
导出
摘要
今天的中师学生就是明天的小学教师,他们肩负着教育下一代的历史重任.如何培养合格优秀的小学老师,是中师教育的中心内容.在整个中师教育过程中,学生的心理状态。
作者
王彩凤
机构地区
青海省海西州民族师范学校
出处
《柴达木开发研究》
1999年第4期70-71,共2页
关键词
教学效果
师范学院
中等教育
分类号
G652.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王翠霞.
做童话世界的友善使者——对幼儿教师心理成长的思考[J]
.淄博师专学报,2017(4):3-5.
2
程水栋.
百年中师教育的兴衰略考[J]
.教育观察,2017,6(18):4-7.
被引量:2
3
张文娟.
关于中师教育的几点思考[J]
.淄博师专学报,2018(1):3-6.
被引量:2
4
李桂英.
漫谈中师课堂教学改革[J]
.黑龙江教育学院学报,1999,18(6):40-42.
5
黄正平.
建设师范文化:教师教育的使命与责任[J]
.教师教育论坛,2018,31(1):23-26.
被引量:3
柴达木开发研究
1999年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部