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小学体育游戏式主题单元的层次性建构
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摘要
游戏式主题单元就是依据课程水平目标,遵循学生运动技能掌握的规律,以一个游戏为主题和单元线索的体育单元建构方式。游戏在这里主要是为学生单元学习提供学习和运用技能的学习环境。学生在反复尝试、练习、体验中提高技能。获得游戏的愉悦感,是其追求的主要目标。
作者
张勇卫
机构地区
江苏省常州市局前街小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2011年第2期50-51,共2页
Jiangsu Education
关键词
体育游戏
层次性
小学
运动技能
学习环境
建构方式
单元学习
学生
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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