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开放——让音乐课堂充满活力
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摘要
随着基础教育课程改革的深入,新“课程标准”的实施,“开放”已成为当今音乐课堂教学改革发展的趋势,只有开放,才能让师生的生命力在课堂中得到充分的发挥,让音乐充满活力。
作者
毛文泉
机构地区
南京市鼓楼区教师进修学校
出处
《江苏教育(小学教学)》
2011年第2期52-52,共1页
Jiangsu Education
关键词
音乐课堂
“开放”
基础教育课程改革
“课程标准”
课堂教学改革
师生
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
江苏教育(小学教学)
2011年 第2期
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