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阅读教学如何“活”起来
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摘要
近年来,我们小学语文教学实效性研究可谓如火如荼.从有效教学理念的提出到课堂教学行为方式的探究。一轮又一轮的强势推进,真是“乱花渐欲迷人眼”。
作者
陈娟
机构地区
江苏省如东县掘港双语小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2011年第2期54-54,共1页
Jiangsu Education
关键词
阅读教学
“活”
教学行为方式
小学语文教学
实效性研究
教学理念
课堂
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
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