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自感演示实验的改进

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摘要在物理教学中．演示实验是学生认识物理规律的感性基础，是学生加深对物理概念和物理原理理解的重要环节。而演示实验的成功与否将对学生产生明显的正面或负面影响，进而会对学生学习物理概念和理解物理规律造成正迁移或负迁移0例如，

作者经圣华

机构地区江苏省句容市实验高级中学

出处《实验教学与仪器》 2011年第2期26-27,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词演示实验自感物理规律物理概念物理教学物理原理负面影响学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2011年第2期

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