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PBL教学法在医药数理统计学教学中的实践与探讨

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摘要 任务驱动(PBL)教学法是一种以问题为基础、以学生为主体的教学方法,能够激发学生的学习兴趣,有助于培养学生的独立思考能力和创新进取精神。笔者长期从事数理统计课程的教学,本文旨在探索PBL教学法在数理统计教学过程中的应用。
出处 《福建电脑》 2011年第1期181-182,共2页 Journal of Fujian Computer
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