精心预设 把握生成——《旅鼠之谜》对话与观察

（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级下第3单元。） [课堂回放] 师：上课之前，我想和同学们做一个小游戏，请同学们找到含有“鼠”字的成语，以小组为单位，看哪个小组找得又多又快。