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让数学课堂走进生活

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摘要 数学教学是数学活动的教学,数学源于生活,数学植根于生活,新的数学《课程标准》提出:应加强数学与学生的生活经验相联系,从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,将生活经验数学化,促进学生的主动参与,焕发出数学课堂的活力。
作者 周涛洋
机构地区 荥阳市体育学校
出处 《致富时代(下半月)》 2011年第2期215-215,130,共2页
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