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让数学课堂走进生活
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摘要
数学教学是数学活动的教学,数学源于生活,数学植根于生活,新的数学《课程标准》提出:应加强数学与学生的生活经验相联系,从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,将生活经验数学化,促进学生的主动参与,焕发出数学课堂的活力。
作者
周涛洋
机构地区
荥阳市体育学校
出处
《致富时代(下半月)》
2011年第2期215-215,130,共2页
关键词
数学课堂
生活经验
《课程标准》
数学教学
数学活动
生活实践
主动参与
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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致富时代(下半月)
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