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摘要两个小朋友打架，大人要去管，分清是非然后批评犯错的那个，安慰受委屈的那个——让小孩子也知道所谓的是非观念，这是司空见惯的做法。但还有另外一种做法：首先，两个孩子都惩罚：然后两个孩子都批评：批评犯错的孩子让他认识到自己所犯的锚误，知道要“有所不为”；

作者祁林

出处《作文与考试（高中版）》 2011年第6期55-55,共1页

关键词钟声是非观念有所不为孩子小朋友批评

分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]

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作文与考试（高中版）

2011年第6期

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