活动理论视野下的行动导向教学研究

在分析行动导向教学和其现有理论基础及活动理论的基础上,提出活动理论也是行动导向的理论基础。以活动理论指导行动导向教学,构建学生学习活动系统。理论上,凸显了以学生、工作情境、教学工具为中心的高职教学设计理念,在培养专业能力的同时也实现了对学生关键能力的培养。