摘要
探讨了采用项目化教学法对传统的《精细化工工艺学》和《精细化工综合实验》两门课程进行整合与重构,构建《高职精细化学品生产工艺》课程,并从课程教学目的、课程设计、项目任务的布置、课程教学实施方法和教学实施效果五个方面对该课程的项目化教学的具体实践及效果进行了分析。
出处
《职业教育研究》
2011年第3期100-102,共3页
Vocational Education Research
基金
吉林省高等教育教学研究重点课题<高职精细化工专业项目化课程开发>
吉林工业职业技术学院课题<高职精细化学品生产工艺课程的项目化教学研究>(课题编号:2010JY01)
