试论高职声乐教学中因材施教之演绎

因材施教是被一贯提倡的教学原则。声乐教学的共性、高职声乐教学的特殊性、高职声乐教学对象的差异性,决定了高职院校声乐教学实施因材施教的重要性。落实因材施教有相当的难度。识"材",梳"材",适"材",善扬其长,施教于短,演绎因材施教的教学原则,创新教学,提高教学效果,实现教学目标,具有重要的现实意义。