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高职国土资源调查人才培养模式探索

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摘要 我国一贯重视培养国土资源调查人才。江西应用技术职业学院基于国土资源调查专业办学优势,积极探索国土资源调查人才培养模式,力求在职业教育理论和人才培养模式方面有所突破,构建出成熟的高职层次国土资源调查人才培养模式。
出处 《职业教育研究》 2011年第3期157-159,共3页 Vocational Education Research
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