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口语交际教学中教师角色的转变
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摘要
在新课程理念下,教师很有必要重新审视自己的角色定位,同时要十分明确不同角色中的具体要求,才能更好地发挥教师在教学中的主导作用。下面谈谈在口语交际教学中如何转变教师角色。
作者
王添福
机构地区
福建省安溪县大坪中心学校
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2011年第1期93-94,共2页
关键词
口语交际教学
教师角色
课程理念
角色定位
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2011年 第1期
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