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在有效评改中提高小学生作文水平

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摘要作文评改是作文教学过程中一个极其重要的环节。它是指在命题指导和作文的基础上,对学生作文实践中的成功经验和存在问题进行科学分析、归纳。通过评价,使学生知道自己的作文好在哪里,不足在何处,该怎样修改,从而提高作文水平。其过程,是一个不断调动学生积极性,提高作文心理品质,

作者陈进文

机构地区福建省安溪逸夫实验小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2011年第1期95-96,共2页

关键词作文水平作文评改小学生学生积极性教学过程成功经验作文实践心理品质

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2011年第1期

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