诗意语文与英雄叙事

自从王崧舟先生倡导并实践“诗意语文”以来，东施效颦般地在语文课堂内走“情感路线”成了一种时尚。其结果是，课堂内的一招一式、一言一行都有了“崧舟腔”，惟其精神实质，却无以复制。王崧舟对语文教师要求的“剑气合一”，一遇到实际操作，往往是画虎不成反类犬，“诗意语文”进而变成一种流毒，贻害着小学语文，也贻害着小学语文教师们。