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浅谈中式英语在教学中产生的原因及解决的对策 被引量:3

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摘要 中式英语会使课堂目的语输入质量大打折扣,对英语教学的危害不可忽视。通过对教师话语中的中式英语进行研究,可促进英语教师及培训者反思教学,及时避免中式英语的产生和泛滥,预防或推迟语言僵化现象的出现,使课堂话语质量有所改观。
作者 马莉
出处 《河南教育(高教版)(中)》 2011年第2期27-28,共2页 Henan Education
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