作文教学“三积累”

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摘要 “生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”要解决学生这种写作难的问题，就应该对症下药，让他们的习作有素材可选，有语言可写，有情感可抒，有技巧可用，这一切，源自于自身的“积累”。正如鲁迅先生所说：“必须像蜜蜂一样，采过很多花才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”

作者张伟定

机构地区珠海市平沙实验小学

出处《师道（教研）》 2011年第2期16-17,共2页

关键词作文教学对症下药文章写作学生习作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2011年第2期

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